การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศและการจัดชั้นหนังสือของนักศึกษาในรายวิชาห้องสมุดดิจิทัลและนวัตกรรมการเรียนรู้ สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน เรื่อง การสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศและการจัดชั้นหนังสือของนักศึกษาในรายวิชาห้องสมุดดิจิทัลและนวัตกรรมการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาเลือกเสรี วิชาห้องสมุดดิจิทัลและนวัตกรรมการเรียนรู้ จำนวน 81 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการเรียนรู้ เรื่อง การสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศและการจัดชั้นหนังสือ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน และ (3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า (1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสืบค้นทรัพยากรสารสนเทศและการจัดชั้นหนังสือของนักศึกษาในรายวิชาห้องสมุดดิจิทัลและนวัตกรรมการเรียนรู้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (2) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.55, S.D. = 0.66) โดยด้านจุดประสงค์รายวิชา มีค่าเฉลี่ยรวมมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.61, S.D. = 0.61) รองลงมาคือ ด้านเนื้อหารายวิชา (ค่าเฉลี่ย = 4.60, S.D. = 0.63) ด้านสื่ออุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้ (ค่าเฉลี่ย = 4.59, S.D. = 0.64) ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน (ค่าเฉลี่ย = 4.49, S.D. = 0.71) และด้านการวัดและประเมินผล (ค่าเฉลี่ย = 4.47, S.D. = 0.72) ตามลำดับ