ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการนําความรู้ไปใช้ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้บนเครือข่ายออนไลน์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยนี้มีเป้าหมายเพื่อสํารวจปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการนําความรู้ไปใช้ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้บนเครือข่ายออนไลน์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี และสร้างสมการพยากรณ์ความสัมพันธ์ดังกล่าว โดยใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณ เก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาชั้นปีที่ 1 จํานวน 380 คน ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์/โน้ตบุ๊กทุกวัน ปัจจัยที่มีอิทธิพลสูง ได้แก่ ด้านพื้นที่และแพลตฟอร์ม ด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และด้านเครือข่าย/อุปกรณ์ ปัจจัยเหล่านี้ร่วมกันพยากรณ์พฤติกรรมการนําความรู้ไปใช้ได้ 79.40% อย่างมีนัยสําคัญ การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออํานวย การเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัล และการใช้เครือข่ายที่เสถียรมีความสําคัญ ผลวิจัยนี้เป็นประโยชน์ในการวางแผนและส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์อย่างยั่งยืนในสถาบันอุดมศึกษา